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Posts Tagged ‘Aprendizaje’

“Cemento fresco”, “esponjas arrojadas al mar”… hay muchas formas de definir a los niños refiriéndose a  su enorme capacidad de absorber conocimientos y aprender cualquier nueva habilidad, destreza, conducta o valor.

Gracias a esta asombrosa capacidad de aprendizaje no nos sorprende leer noticias como esta:

Aunque científicamente los estudios en psicología cognitiva demuestran que el ser humano hasta el mismo día de su muerte sigue aprendiendo, el cerebro de una persona hasta los 14 años es más receptivo por la curiosidad que todo a su alrededor despierta en él. Y son todos esos conocimientos, valores, conductas adquiridas en este tiempo las que quedan grabadas en el cerebro con mas fuerza, tan sólo observando…

Aunque hoy los nativos  digitales, actuales niños de 0 a 14 años resultan muy poco representativos en porcentaje (menos del 20% de la población total), económicamente son más poderosos que nunca por la influencia que ejercen en el poder de compra de sus familias, por su experto dominio de herramientas tan sofisticadas como potentes como son las nuevas tecnologías y por su importancia futura al incorporarse al mercado laboral y tener en sus manos el poder de dirigir a esa sociedad bajo la que ahora quedan a la sombra.

La curva de aprendizaje es rápida y demuestra que tras observarnos varias veces un niño ya ha captado la esencia de una acción que quedará grabada para siempre en su mente, así mismo esta curva explica que hace falta que el niño intente unas cuantas veces  hacer algo que le enseñamos, para que enseguida lo sepa hacer incluso de forma mas perfecta y complicada a como lo hacemos los adultos.

Si sumamos la dinámica de esta curva con las características de la Generación ZGeneración Digital, la conclusión es sencilla:

– mejor no dejar escapar cualquier oportunidad para darles buen ejemplo.

– mejor ser rápidos en darles una respuesta.

– nunca pensar que ellos también tienen mucho de lo que hacernos aprender.

 

La generación del “AHORA” os observa, la generación del “AHORA” aprende, la generación del “AHORA”  decide.

 

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