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Archive for the ‘Artículos de Prensa’ Category

Adidas no lo puede dejar más claro con un slogan tan corto, sólo la combinación perfecta de unas cuantas claves en la actitud, aptitud, capacidades y habilidades de una persona pueden lograr hacer de ella aquello por la que millones le seguirán al fin del mundo, otorgándole el tan ansiado título de LÍDER DE MASAS.

En el arte, en el deporte, en la música, en la política, en el cine … siempre aparece él, a diferentes escalas y niveles pero utilizando de forma muy inteligente y sutil herramientas que logran que una multitud fervorosa se aglomere en cualquier punto geográfico del mundo por escuchar su voz.

CAPACIDAD DE COHESIÓN

 

"Los artistas llegan a zonas mucho más allá del alcance de los políticos. El Arte, la música y especialmente el entretenimiento, son entendidos por todos, y levantan el espíritu y la moral de quienes lo escuchan"

Un uso muy inteligente del lenguaje universal del deporte por parte de los líderes políticos son mecanismos eficaces para conseguir cohesionar millones de personas de diferente clase, religión o nivel cultural. A través de equipos de fútbol, baseball, gimnasia olímpica, etc. el político regala a sus ciudadanos el placer de lograr colectivamente unos sueños que de forma personal estarían muy lejos de lograr con sus modestas vidas.  

En la película Invictus se explica de forma sutil esta técnica mas como una  “maniobra humana” que como una “maniobra política” para en palabras de Nelson Mandela:

 “hacer al pueblo soñar con algo grandioso cuando no se tiene nada con lo que poder soñar“.

Mandela eligió el Campeonato Mundial de Rugby de 1995 para lograr ni más ni menos que hacer punto y final a un duro régimen de apatheid y conseguir que una población profundamente dividida entre negros y blancos comenzara a convivir en igualdad y democracia.

 

PERSEVERANCIA Y CONFIANZA EN SÍ MISMO

 

Una elevada confianza en sí mismo por parte del líder de masas es condición indispensable para lograr afianzar un gran poder de atracción en las personas que le siguen.

Muhammad Ali lo consiguió en los años 50 y 60 utilizando continuamente provocadoras frases en sus declaraciones:

  • “soy rápido, soy guapo, soy el mejor”
  • “cuando eres tan grandioso como yo es dificil ser humilde”
  • “para ser un gran campeón, tienes que creer que eres el mejor, si no lo eres, haz como si lo fueras”
  • “si sueñas con ganarme, será mejor que despiertes y pidas perdón”
  • “¿mis objetos favoritos?… los coches y los espejos”
  • “Busqué consejos y colaboración de cuantos me rodeaban, pero jamás su permiso”.

Esta actitud arrogante al contrario de hacerle ser odiado, despertó y sigue despertando un gran interés y expectación en todo el mundo. Nuevamente las personas admiran un espíritu trangresor y con suficiente capacidad de sacrificio como la de Ali que en el aspecto positivo le hizo con el título de campeón del mundo de los pesos pesados por tres veces y en el negativo, le llevó a ser arrestado y declarado culpable de su negación a acudir como soldado a la Guerra de Vietnam, despojado de su título de boxeo y suspendida su licencia de boxeador (Alí se atrevió a decir que prefería quedarse en su país luchando por los derechos de la clase negra a aspectos tan básicos como sentarse en el lugar que les apeteciese cuando subiesen a un autobús público).

“¿Por qué me piden ponerme un uniforme e ir a 10000 millas de casa y arrojar bombas y tirar balas a gente de piel oscura mientras los negros de Louisville son tratados como perros y se les niegan los derechos humanos más simples? No voy a ir a 10000 millas de aquí y dar la cara para ayudar a asesinar y quemar a otra pobre nación simplemente para continuar la dominación de los esclavistas blancos”…

 

COMUNICACIÓN

 

Aquel Papa que vino del frío hablaba siempre con palabra cálida y firme mientras mantenía fija la mirada en su interlocutor, como si una certeza suprema avalara su discurso“, así se describía la forma de hablar del papa Juan Pablo II (definición muy cercana a la de la escucha activa).

Y no sólo se preocupaba por la forma, también lo hacía por el mensaje, negándose a tener un intérprete a su lado y por ello preparándose como políglota, Juan Pablo llegó a dominar: polaco, esperanto, griego clásico, latín, italiano, francés, español, portugués, inglés y alemán, manejarse lo suficientemente bien en: checo, lituano, ruso y húngaro y contar con nociones básicas de japonés, tagalo y varias lenguas africanas.

Y por si comunicarse de forma cálida y cercana, y además hacerlo en el mismo idioma de las masas católinas no fuese suficiente para él, se autoexigió la disciplina de comunicarse de forma directa, algo extraordinario cuando se trata de hablar con todo el planeta. Y de esta forma, Wojtyła tomó la sabia decisión de eliminar la llamada silla gestatoria usada por sus antecesores para mostrarse en público, se puso a nivel de la calle y de las multitudes.

Realizó 141 viajes en sus 27 años de Pontificado, lo que le hizo ganarse apodos como el de: «el atleta de Dios», «el caminante del Evangelio», el «Papa viajero» o el «Papa peregrino”.

Ningún otro Papa se ha encontrado con tantas personas como Juan Pablo II: en cifras, más de 16 millones de peregrinos han participado en las más de 1000 Audiencias Generales que se celebraban todos los miércoles. Ese numero no incluye las otras audiencias especiales y las ceremonias religiosas [más de 8 millones de peregrinos durante el Gran Jubileo del año 2000] y los millones de fieles que el Papa ha encontrado durante las visitas pastorales efectuadas en Italia y en el resto del mundo.

Y no sólo comunicación con el pueblo, numerosas personalidades de gobierno con las que se ha entrevistado durante las 38 visitas oficiales y las 650 audiencias o encuentros con jefes de Estado y 212 audiencias y encuentros con Primeros Ministros le otorgaron el importante papel que jugó en su implicación en conflictos bélicos y enfrentamientos entre naciones y culturas.

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“Cemento fresco”, “esponjas arrojadas al mar”… hay muchas formas de definir a los niños refiriéndose a  su enorme capacidad de absorber conocimientos y aprender cualquier nueva habilidad, destreza, conducta o valor.

Gracias a esta asombrosa capacidad de aprendizaje no nos sorprende leer noticias como esta:

Aunque científicamente los estudios en psicología cognitiva demuestran que el ser humano hasta el mismo día de su muerte sigue aprendiendo, el cerebro de una persona hasta los 14 años es más receptivo por la curiosidad que todo a su alrededor despierta en él. Y son todos esos conocimientos, valores, conductas adquiridas en este tiempo las que quedan grabadas en el cerebro con mas fuerza, tan sólo observando…

Aunque hoy los nativos  digitales, actuales niños de 0 a 14 años resultan muy poco representativos en porcentaje (menos del 20% de la población total), económicamente son más poderosos que nunca por la influencia que ejercen en el poder de compra de sus familias, por su experto dominio de herramientas tan sofisticadas como potentes como son las nuevas tecnologías y por su importancia futura al incorporarse al mercado laboral y tener en sus manos el poder de dirigir a esa sociedad bajo la que ahora quedan a la sombra.

La curva de aprendizaje es rápida y demuestra que tras observarnos varias veces un niño ya ha captado la esencia de una acción que quedará grabada para siempre en su mente, así mismo esta curva explica que hace falta que el niño intente unas cuantas veces  hacer algo que le enseñamos, para que enseguida lo sepa hacer incluso de forma mas perfecta y complicada a como lo hacemos los adultos.

Si sumamos la dinámica de esta curva con las características de la Generación ZGeneración Digital, la conclusión es sencilla:

– mejor no dejar escapar cualquier oportunidad para darles buen ejemplo.

– mejor ser rápidos en darles una respuesta.

– nunca pensar que ellos también tienen mucho de lo que hacernos aprender.

 

La generación del “AHORA” os observa, la generación del “AHORA” aprende, la generación del “AHORA”  decide.

 

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Hace pocos meses dediqué un post a explicar por qué creía que la competencia del año 2010 sería la Superación y por primera vez he decidido llevarme la contraria… la competencia del año 2010 no es la Superación sino el Optimismo.

Y esque, una es humana y está expuesta al potente efecto de la opinión de los medios de comunicación y en consecuencia a la opinión de la “masa“; pero nunca es tarde para arrepentirse e intentar borrar frases que escribí en aquel post, y en las que ahora no creo, como:

– “comenzar un año que no va a resultar ser el año más fácil de nuestras vidas”

– “obstáculos económicos o profesionales”

El pesimismo arrastra tristeza y victimismo, la tristeza acompaña al fracaso, el fracaso a un sentimiento de desolación, desolación que paraliza y conlleva bloqueo y el bloqueo te hunde de nuevo en el pesimismo….y de esta forma se sucede esta rueda infernal que puede llegar a conseguir logros tan inauditos como el de no permitir salir a una sociedad de una situación de crisis económica.

El optimismo es un sentimiento de felicidad, felicidad que lleva al éxito, un éxito que compartes con los que te rodean, a los que transmites buenas ideas, ideas optimistas que permitirán a esos otros lograr el éxito de salir del pesimismo.

Y todas estas ideas se materializan en una campaña en mi opinión de Sobresaliente promovida por grandes personajes como Leopoldo Abadía o Juan José Millás…

Un manifiesto al optimismo, la colaboración, el trabajo en equipo, la solidaridad, la empatía, el altruismo, el compromiso… una campaña para generar confianza, para propagar algo que no cuesta dinero ni implica llevar una bandera de un color concreto o cantar un himno… propagar una sensación positiva a la gente infectada por el sentimiendo de la crisis, e invertir el esfuerzo que supone quejarse, en unirse e intentar ayudarse con ideas que quizá a ti no te ayuden pero quizá al de al lado tuyo sí que lo hagan.

Maravillosa la idea de crear la web Estosololoarreglamosentretodos.org y maravillosa las iniciativas como crear el grupo en facebook.

Y de otra página nacida de la inquietud por compartir: Slideshare (banco de presentaciones universal donde cualquiera podemos colgar nuestra presentaciones sean de la temática que sean para ser compartidas por los demás), rescato esta bonita presentación sobre el Pensamiento Felino-Positivo 😉 …. o lo que es lo mismo… El Optimismo que debe conquistar el resto de este año 2010…

 

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Inmersos en la época de los balances y las conclusiones, me he puesto manos a la obra en determinar aquellos protagonistas del año 2009. Tratando de identificar aquella competencia que les ha permitido precisamente éso, ser, (para bien o para ,o mejor dicho, por exceso o por defecto de la competencia en cuestión), las personas Clave de este año que finaliza.  Éste ha sido el resultado de mi trabajo…


ALTRUISMO

Más de 2,5 millones de personas del país asiático tienen una existencia menos tortuosa gracias a todos los hospitales, escuelas, casas, pozos, caminos… construidos por este hombre que entregó su vida a los pobres. El19 de junio de 2009 el Salvador de Anantapur cesó en la labor que comenzó hace 40 años, afortunadamente, su viuda y su hijo garantizan su legado.


AUTOCONFIANZA

Vivió una historia fantástica de éxitos musicales sin precedentes, que desgraciadamente no le permitió deshacerse del lastre de una amarga infancia. Innumerables operaciones estéticas o una personalidad extremadamente extravagante, son sólo dos de la infinidad de evidentes signos de autoconfianza que el 25 de junio de 2009 le llevó a abandonar este mundo.

RELACIONES INTERPERSONALES

Fue en una película menor de Woody Allen, Vicky Cristina Barcelona, pero no importó para que Penélope Cruz y su personaje María Elena, ganaran el Oscar a la mejor actriz de reparto en febrero de 2009, la primera estatuilla para una intérprete española.Sin poner en tela de juicio sus dotes interpretativas, resulta muy destacable la capacidad de la actriz para tejer relaciones satisfactorias con los productores americanos y ejercer de relaciones públicas con amistades convenientes en la meca del cine americano (Tom Cruise, Matthew Mcconaughey, Adrien Brody, Salma Hayek, Scarlet Johansson, Kate Winslet, Bono…son sólo algunos de sus “contactos”).

HABILIDADES SOCIALES

La trilogía de Stieg Larsson revolucionó el mercado literario del verano de 2009. Nos enganchó a numerosos lectores con una desenfrenada cadena de sucesos injustos en la vida de este personaje. Como consecuencia, una extravagante personalidad que destaca tanto por su elevada orientación a objetivos como por su gran falta de habilidades sociales. Aunque resulte inusual en heroínas cinematográficas, como apunto Jose Miguel en su comentario, quizá todas las personas envidiemos la clave del éxito de Lisbeth : su gran aversión hacia las relaciones sociales y su desconfianza en las instituciones públicas.

Continuará…

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Un grupo de chimpancés asiste desolado a la imagen que ocurre ante sus ojos. Es Dorothy, una de sus compañeras de grupo. Un hombre carga la carretilla en la que yace su cuerpo tapado con una sábana. Una mujer, de espaldas a la cámara, sujeta su rostro tranquilo. Es la fotografía de su entierro, publicada en el número de noviembre de la revista National Geographic. Una imagen que ha corrido por internet, televisiones y diarios digitales. Una repercusión que ha obligado a explicar su historia. Un cazador mató a su madre. Pasó 25 años atada con una cadena en un parque de atracciones. Fue rescatada y trasladada a un centro, donde crió a un chimpancé huérfano y pasó a formar parte de un grupo, una familia. Esa que ahora la mira en un solemne silencio

Así ha sido, he perdido ya la cuenta de las veces en que el reino animal me ha sugerido un ejemplo de excelencia competencial, en todo caso, me ha vuelto a ocurrir con la competencia de la que comencé hablando en el anterior post.

Para nuestro consuelo la familia de los chimpancés se supone que es un eslabón que no nos queda tan lejano dentro de la cadena de las especies. Lo que ayuda a pensar que algún día despertará en todos los seres humanos sin excepción, el gen que active nuestra competencia del Respeto y la admiración hacia los ancianos.

Recomiendo leer la interesante publicación en el blog de la fotógrafa que retrato tan conmovedora imagen. En él, entre otras cosas, se cuenta que “Algunos chimpancés se mostraron agresivos; otros, frustrados. Pero quizá la reacción más asombrosa fue un silencio casi palpable. Si uno conoce a los chimpancés sabe que son cualquier cosa menos criaturas silenciosas”.

 

Como es habitual, cuando me quejo de la ausencia de una competencia importante para nuestro día a día, insisto en la necesidad vital de inculcarla en la sociedad desde abajo, en aquellos que serán sus futuros miembros. Y que mejor fuente de aprendizaje para los niños hoy en día que la televisión. En su estreno, tuve el placer de ver en el cine la película producida por Pixar titulada UP, la historia de un anciano gruñón y un optimista niño explorador.

El Sr. Frederiksen, reencarna el prototipo de persona mayor, solitaria y cansada que espera sentado en su mecedora el tiempo pasar, hasta que el pequeño Russell con su espíritu emprendedor y jovial se cruza en su camino y tras divertidas peripecias fortuitamente logra nada mas y nada menos que hacerle volver a luchar por conseguir cumplir el sueño de su vida. Durante toda la película, se realizan guiños por parte del niño protagonista al respeto hacia su longevo compañero, con alabanzas y gestos de admiración; reclamándole su útil ayuda y sabiduría para superar los retos a los que se enfrentan para alcanzar la Catarata Paraíso

Cuelgo dos vídeos sobre la película, el primero de ellos su divertido trailer, el segundo la preciosa aunque triste parte que se emite al principio, haciendo un recorrido por la historia o mejor dicho, “El Viaje en Tren” del Sr. Frederiksen.

Haciendo acopio de la empatía de la que hablé hace poco, espero que todos pensemos en la historia que hay detrás de todos los ancianos a los que tengamos el placer de conocer, para así hacer brotar nuestra competencia de Respeto y Admiración a ellos y a su sabiduría.

 

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“La empatía es la capacidad de pensar y sentir la vida interior de otra persona como si fuera la propia”.
—Heinz Kohut

Fascinada tras visitar a la exposición temporal organizada en el Museo Thyssen de Madrid titulada Las Lágrimas de Eros caí en la cuenta de lo importancia de la Empatía para los artistas visuales.

Pintores, escultores, fotógrafos…de todos ellos sólo los mejores son aquellos que consiguen trasladar a una imagen estática los sentimientos del protagonista que se retrata.

Plasmar una terrible esfinge capaz de encerrar en su mirada un secreto poder de seducción o adorables ninfas y sirenas que alberguen en su actitud la amenaza de la muerte en el agua…  todo ello sólo es posible cuando el artista experimente en su piel las sensaciones que esos seres sienten y proyectan.

En el otro extremo del arte visual, considero al periodista gráfico que trabaja en prensa escrita un cazador de sentimientos que, igualmente, interpretando los elementos emocionales de los políticos, artistas, o gente en general; sabe empatizar con ellos y plasmar en una imagen mil emociones.

Termino con un vídeo colgado en youtube interesante al igual que muy bien realizado (lástima no estar doblado a español). Promociona unas singulares gafas que ojalá se comercializaran pronto haciéndose el regalo estrella de las navidades:

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 Numerosos artículos afirman que, ya desde bebés mostramos empatía y a través de estudios se comprueba que un niño llora cuando oye a otro llorar, o balbucea y ríe cuando escucha que otro emite sonidos alegres. A los tres años de edad, muchos niños hacen un mínimo esfuerzo por abrazar o consolar a otra persona cuando intuyen que ésta parece estar molesta o triste. 

Es la empatía una competencia tan importante en las personas que las teorías incluso apuntan a que un niño sin ella no podrá ser un esposo o padre cariñoso cuando crezca. Y está tan relacionada con un ambiente agradable que se afirma que, para practicar empatía es condición indispensable que el estado de ánimo de la persona sea positivo, nunca deprimido o triste.

Por desgracia, me temo que a medida que maduramos como si de lastres se tratara, las personas nos deshacemos de competencias y rasgos de personalidad innatas tan valiosas como son la compasión, la inocencia, el altruismo o la empatía.

Existen muchas evidencias de la influencia de la educación y la cultura como claros culpables de esta fatal pérdida de empatía en las personas, y especialmente en los menores. Los medios de comunicación, las películas o los videojuegos enseñan de forma magistral a los niños a ser competitivos y agresivos, mostrando violencia y permitiéndoles practicar el ignorar sus sentimientos empáticos. Incluso, no es raro escuchar hoy en día a padres de familia declarar a la salida del cole, “Yo no quiero que mi niño sea un debilucho, tiene que saber defenderse de los fuertes”.

En la actualidad, si existen profesionales expertos en esta materia (la falta de empatía), esos son los jueces encargado de juzgar casos de delincuencia en menores desafortunadamente cada vez más frecuentes.

 

Letal falta de empatía en adolescentes

 

Emilio Calatayud Pérez es un magistrado español, juez de menores de Granada conocido por sentencias tan curiosas como ejemplares tales como:

 

  • Impartir 100 horas de clases de informática a estudiantes a un joven que había crackeado varias empresas granadinas provocando daños por 2000 €.
  • 100 horas de servicio a la comunidad patrullando junto a un policía local por haber conducido temerariamente y sin permiso.
  • 50 horas dibujando un cómic de 15 páginas, en el que cuenta la causa por la que le condenaban.
  • Visitas a la planta de traumatología de Granada por conducir un ciclomotor sin seguro.
  • Para un joven que circulaba borracho, visitar durante un día entero a parapléjicos, hablar con ellos y sus familias para eleborar más tarde una redacción.
  • Trabajar con los bomberos por haber quemado papeleras.

Recomiendo los vídeos colgados en su web oficial o su libro publicado en 2007 titulado “Reflexiones de un juez de menores“, combina exquisitamente humor y verdades como templos respecto a este problema social. 

Rescato una de las perlas llenas de sentido común de este gran sabio y conocedor de esa especie tan habitual en nuestras días con diferentes denominaciones (El Síndrome del Emperador, El pequeño tirano…) e igual característica:  “Falta de Empatía”.

Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que le pida… así crecera convencido de que el mundo entero le pertenece… no se preocupe por su educación espiritual; póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con profesores o vecinos…. piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad lo que quieren es perjudicarle……Si seguimos estas pautas es facil que hagamos en casa un pequeño tirano que con el tiempo se pueda convertir en un auténtico chorizo.”

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